놀이중심 유아미술교육

PART 01 유아미술교육 이론편

CHAPTER 01 유아미술교육의 이해
1. 유아미술교육의 개념 16
2. 유아미술의 성격 17
3. 유아미술교육의 목적 22
1) 신체발달 : 눈과 손의 협응력, 손의 기능 발달 22
2) 인지발달 : 뇌발달, 주의집중력, 언어발달 23
3) 창의성 발달 25
4) 정서발달 27
5) 유아의 욕구 충족 28

CHAPTER 02 유아발달과 미술
1. 유아미술 발달이론 30
1) 인지발달이론 30
2) 정서표현이론 32
3) 지각발달이론 33
4) 발생반복이론 34
2. 유아미술의 발달단계 36
1) 로웬펠드(Lowenfeld) 36
2) 켈로그(Kellogg) 40
3) 김 정 44

CHAPTER 03 유아미술의 특성

1. 유아기 미술표현의 특징 48
1) 두족인 표현 48
2) 미분화 표현 49
3) 물활론적 표현 50
4) 자기중심적 표현 51
5) 투시적 표현 51
6) 기저선 표현 52
7) 전개도식 표현 53
8) 대칭적 표현 54
9) 공존화 표현 54
10) 카탈로그 식 표현 55

2. 선, 색, 면, 구도의 특징 55
1) 선의 특징 55
2) 색의 특징 56
3) 면의 특징 61
4) 구도의 특징 62

CHAPTER 04 유아미술교육의 내용
1. 제4차 표준보육과정과 영유아미술교육 68
1) 제4차 표준보육과정의 개요 68
2) 제4차 표준보육과정의 예술경험 영역 70
2. 2019 개정 누리과정과 유아미술교육 75
1) 2019 개정 누리과정의 개요 75
2) 2019 개정 누리과정의 예술경험 영역 77

CHAPTER 05 유아미술교육의 방법
1. 유아미술의 교수·학습 원리 82
1) 개별화의 원리 82
2) 자발성의 원리 83
3) 놀이중심의 원리 84
4) 통합성의 원리 85
2. 유아미술의 교수·학습 방법 87
1) 유형별 교수·학습 방법 87
2) 내용별 교수·학습 방법 103

CHAPTER 06 유아미술교육의 환경
1. 인적 환경 108
1) 유아미술교사의 자질 108
2) 유아미술교사의 역할 111
2. 물리적 환경 116
1) 미술교육 환경구성의 방향 116
2) 환경구성 117
3) 기본 시설 및 설비 124
4) 미술재료 129

CHAPTER 07 유아미술교육의 감상과 평가
1. 유아미술감상 142
1) 유아미술감상의 중요성 142
2) 유아미술감상의 지도방법 144
3) 명화감상 교육 151
4) 미술관을 활용한 감상 154
2. 유아미술평가 155
1) 유아평가 155
2) 미술교육 과정 평가 161

PART 02 유아미술교육 실제편

CHAPTER 08 봄 미술
활동 01 자연물 이름표 만들기 166
활동 02 봄꽃색 만들기 168
활동 03 치자 염색하기 170
활동 04 기저귀 천에 꽃물 들이기 172
활동 05 내 얼굴 꾸미기 174
활동 06 봄바람 그리기 176
활동 07 개미 놀이터 만들기 178
활동 08 봄풀 구성하기 180
활동 09 돌 그림 그리기 182
활동 10 손바닥 찍기 184
활동 11 먹으로 얼굴 그리기 186
활동 12 세밀화 그리기 188
활동 13 찰흙놀이하기 190
활동 14 그늘막 만들기 192
활동 15 구슬 그림 그리기 194
활동 16 나무 적목 만들기 196

CHAPTER 09 여름 미술
활동 01 비눗방울 그림 그리기 200
활동 02 나뭇잎 찍기 202
활동 03 배 만들기 203
활동 04 모래 그림 그리기 206
활동 05 물감주머니 놀이하기 209
활동 06 빗물 그림 그리기 211
활동 07 한지 물들이기 212
활동 08 거미줄 만들기 214
활동 09 뱀 만들기 216
활동 10 종이상자 기차 만들기 218
활동 11 물 그림 그리기 220
활동 12 빨대 그림 그리기 222
활동 ..